Ensino médio no Ideb: por que a nota continua sendo a menor?

Os novos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que, embora o Brasil tenha avançado na educação desde 2005, a última etapa da educação básica continua registrando o pior desempenho. O dado chama atenção porque é justamente no ensino médio que milhões de jovens se preparam para ingressar na universidade ou no mercado de trabalho.

Em duas décadas, a nota do ensino médio passou de cerca de 3,4 para 4,5 no Ideb. Houve evolução, mas ela foi menor do que a observada nos anos iniciais do ensino fundamental, que continuam apresentando os melhores resultados do indicador. O Ideb combina dois fatores: a taxa de aprovação dos estudantes e o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática no Saeb.

Os desafios do ensino médio também aparecem em outros indicadores. O Censo Escolar mostra que essa etapa concentra as maiores dificuldades de permanência dos estudantes e registrou a maior redução de matrículas da educação básica entre 2024 e 2025, com centenas de milhares de alunos a menos nas redes públicas.

Nível de aprendizagem em São Paulo segue abaixo da média nacional

Apesar desse cenário, alguns estados mostram que avanços são possíveis. O Piauí, por exemplo, saiu da menor nota do país em 2005 para uma das maiores em 2025, resultado associado à ampliação do ensino em tempo integral, à melhoria da aprendizagem e ao aumento das taxas de aprovação.

Os dados sugerem que o desafio da educação brasileira já não é apenas colocar o jovem na escola, mas garantir que ele conclua o ensino médio aprendendo. Em um mercado de trabalho que exige cada vez mais qualificação, o desempenho dessa etapa ajuda a entender por que educação continua sendo um dos principais desafios para o desenvolvimento do país.

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